Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Tingkat penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa MTS Mahtholi’ul Huda sebelum mengimplementasikan media wordwall pada mata pelajaran bahasa Arab;, 2) Tingkat penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa MTS Mahtholi’ul Huda setelah mengimplementasikan media wordwall pada mata pelajaran bahasa Arab;, 3) Pengaruh implementasi media wordwall dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab pada siswa MTS Mahtholi’ul Huda.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Data diperoleh melalui tes (pretes dan postest) dan dokumentasi. Uji asumsi klasik dengan cara uji normalitas data dan uji homogenitas. Sementara itu, analisis data dengan cara uji N-gain, Analisis pendahuluan dan Uji hipotesis.
Hasil penelitian ditemukan bahwa 1) Sebelum implementasi media Wordwall, tingkat penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa MTs Matholi’ul Huda Bakalan Krapyak Kudus cenderung kurang baik, dimana sebanyak 28 siswa tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal;, 2) Setelah implementasi media Wordwall, tingkat penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa MTs Matholi’ul Huda Bakalan Krapyak Kudus menunjukkan peningkatan yang signifikan, dimana 25 siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal;, 3) Implementasi media Wordwall terbukti secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa MTs Matholi’ul Huda Bakalan Krapyak Kudus. Hal tersebut didukung oleh nilai signifikansi uji-t (0,00 < 0,05) dan nilai mean N-Gain sebesar 67,58, yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan dan efektivitas media Wordwall.