Penelitian ini membahas mengenai implementasi program SQI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa di MA NU Tamrinut Thullab. Peneliti tertarik mengambil tema ini karena maraknya fenomena rendahnya kemampuan literasi dan buta Aksara Al-Qur’an siswa yang diakibatkan oleh beberapa faktor, seperti minat baca tulis Al-Qur’an yang rendah dan kurangnya perhatian, serta bimbingan dari orang tua. Salah satu cara yang dilakukan oleh MA NU Tamrinut Thullab dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa adalah dengan mengadakan program SQI. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui perencanaan program SQI di MA NU Tamrinut Thullab, 2) Mengetahui strategi pelaksanaan program SQI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di MA NU Tamrinut Thullab, 3) Mengetahui evaluasi program SQI di MA NU Tamrinut Thullab, 4) Mengetahui dampak program SQI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di MA NU Tamrinut Thullab.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data-data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penguji keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan penngamatan, meningkatkan ketekunan dan triangulasi sumber, teknik, serta waktu. Setelah semua data terkumpul, data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tahap perencanaan program SQI meliputi penetapan tujuan pembelajaran, analisis kebutuhan dan karakteristik siswa, menyusun materi, metode pembelajaran, menyediakan bahan atau media dan sumber daya, merancang aktivitas dan strategi pembelajaran, serta menyusun metode penilaian. 2) Strategi pelaksanaan program SQI diterapkan kepada seluruh siswa kelas X, XI, XII yang dilaksanakan pada hari Sabtu sampai Kamis setelah shalat Zuhur. Langkah-langkah pelaksanaannya mencakup 3 tapahan yaitu: kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. 3) Evaluasi program SQI yang dilakukan yaitu evaluasi harian saat pembelajaran dalam buku prestasi dan evaluasi program secara keseluruhan yang dilakukan pada rapat di akhir semester yang membahas terkait kendala waktu, kehadiran siswa, jadwal guru pembimbing. 4) Dampak implementasi program SQI menambah pesat baik dari segi penguasaan tajwid, kesesuaian makhraj, kefasihan atau kelancaran, serta menumbuhkan kedisiplina dan rasa cinta kepada Al-Qur’an.