Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pembentukan karakter peduli lingkungan di SD Alam Karima Bangsri Jepara, 2) Untuk menganalisa dampak pembentukan karakter peduli lingkungan di SD Alam Karima Bangsri Jepara.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskripsif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya untuk memperoleh data, penulis mengambil sumber data primer yairu kepala sekolah, waka kurikulum sekolah sekaligus guru kelas V, dan peserta didik. Data sekunder yang digunakan oleh peneliti yaitu, data sekunder dikumpulkan melalui dokumentasi berupa modul ajar, catatan kegiatan sekolah, serta arsip-arsip terkait program peduli lingkungan di sekolah. Keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi sumber dan teknik, Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti meliputi tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi pembentukan karakter peduli lingkungan di SD Alam Karima Bangsri Jepara melalui pembuatan perencanaan melalui membuat kebijakan berwawasan lingkungan, membuat modul ajar yang terintegrasi dengan nilai lingkungan, penyediaan sarana dan prasarana yang mendukung program. Implementasi dilakukan dengan pengintegrasian kurikulum pembelajaran berbasis lingkungan, pembiasaan rutin seperti membuang sampah pada tempatnya, hemat energi, piket kelas, dan Jum’at bersih (JUMSI), pelaksanaan Kegiatan ekstra melalui kegiatan aksi bersih-bersih lingkungan, 2) dampak pembentukan karakter peduli lingkungan di SD Alam Karima memberikan dampak positf bagi peserta didik dan sekolah, dampak bagi peserta didik meningkatkan pemahaman dan kesadaran pentingnya menjaga lingkungan, perubahan tingkah laku peserta didik, dan ikut aktif dalam kegiatan partisipatif, bagi sekolah melalui program pembentukan karakter yang dilaksanakan di SD Alam Karima Bangsri Jepara sekolah menjadi lebih bersih, nyaman untuk Kegiatan belajar mengajar, inovasi dalam pengolahan sampah, dan menjadi sekolah yang hemat energi untuk generasi yang akan datang.