Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1). Untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran inkuiri pada materi plantae 2). Untuk menganalisis bagaimana keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thingking Skills) pada materi plantae dan 3). Untuk menganalisis perbedaan rata-rata keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thingking Skills) pada materi plantae kelas X MA Abadiyah.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen, dengan desain penelitian Nonrandomized Control Group Pretest Postest Design. Penelitian terdapat dua kelas yaitu, kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1). Hasil soal HOTS menunjukkan bahwa posttest kelas eksperimen memperoleh skor rata-rata sebesar 24,93 sedangkan pada posttest kelas kontrol sebesar 22,97. Sedangkan pada kelas eksperimen mendapatkan skor sebesar 24,02 dan pada kelas kontrol sebesar 23,37 artinya skor rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Maka rata-rata keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thingking Skills) siswa tergolong baik 2). Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai sig. 0,003 < 0,05 atau t hitung > t tabel 3.151 > 1.672 sehingga H0 ditolak Ha diterima yang berarti adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol.