Masalah gangguan jiwa yang dialami oleh seseorang, biasanya mendapatkan respon kurang baik dari masyarakat sekitar. Bahkan beberapa orang memperlakukan orang dengan gangguan jiwa dengan cara yang tidak manusiawi, seperti mengejek, membully, menjauhi, bahkan ada keluarga yang memasung dan mengasingkan anggota keluarganya yang mengalami gangguan jiwa. Hal ini terjadi karena kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai penanganan yang tepat terhadap masalah gangguan jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi terapi musik dalam meningkatkan keseimbangan emosional pada pasien gangguan jiwa di Panti Rehabilitasi Jalma Sehat Kudus. Penelitian ini mencakup 1) Bagaimana implementasi terapi musik dalam meningkatkan keseimbangan emosional pada pasien gangguan jiwa di Panti Rehabilitasi Jalma Sehat Kudus, 2) Apa saja faktor yang menjadi kendala dalam proses terapi musik dalam meningkatkan keseimbangan emosional pasien gangguan jiwa di Panti Rehabilitasi Jalma Sehat Kudus, 3) Bagaimana dampak dari terapi musik dalam meingkatkan keseimbangan emosional pada pasien gangguan jiwa di Panti Rehabilitasi Jalma Sehat Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion drawing (penarikan kesimpulan). Dalam penelitian ini subyek penelitiannya yaitu pasien, perawat dan pembina panti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) Implementasi terapi musik dalam meningkatkan keseimbangan emosional pada pasien gangguan jiwa di Panti Rehabilitasi Jalma Sehat Kudus, yaitu terapi musik yang dilakukan dengan teknik mendengarkan musik dan mengekspresikan diri 2) Faktor yang menjadi kendala dalam proses terapi musik yaitu, kondisi psikologis pasien, keterbatasan alat musik dan dukungan keluarga. 3) Dampak dari terapi musik yaitu, meingkatkan kesadaran diri dan nilai spiritual, pengelolaan emosi pasien, kemampuan interaksi sosial, kemampuan membangun ketrampilan dan memberikan kekuatan, harapan dan makna hidup.