Daftar Isi

Bab 1 PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Perlunya Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Islam………………..1
B. Konsep Paradigma Tauhid dalam Pendidikan………………………………………………….. 16
C. Ontologi Pendidikan Islam Berparadigma Tauhid…………………………………………….20
D. Kajian Terdahulu………………………………………………………………………………………………….27
E. Pendekatan Buku Ini…………………………………………………………………………………………..33
F. Sistematika Buku Ini……………………………………………………………………………………………37

Bab 2 BIOGRAFI SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS 39
A. Riwayat Hidup Syed Muhammad Naquib al-Attas……………………………………………39
B. ISTAC: Wujud Refleksi Kegelisahan Intelektual Naquib al-Attas …………………..52
C. Karya-karya Intelektual Syed Muhammad Naquib al-Attas…………………………….58
D. Tipologi Pemikiran Pendidikan Syed Muhammad Naquib al-Attas…………………64

Bab 3 DASAR ONTOLOGI PENDIDIKAN ISLAM PARADIGMA TAUHID NAQUIB AL-ATTA S 83
A. Konstruksi Dasar Ontologi Pendidikan Islam Paradigma Tauhid Naquib al-Attas………………………………………………………85

Bab 4 FORMULASI KONSEPSI PENDIDIKAN ISLAM PARADIGMA TAUHID NAQUIB AL-ATTA S 117
A. Formulasi Esensial Pendidikan Islam Naquib al-Attas…………………………………….117
B. Tujuan dan Muatan Kurikulum Pendidikan Islam……………………………………………133

Bab 5 HAKIKAT ONTOLOGI PENDIDIKAN ISLAM PARA DIGMA TAUHID NAQUIB AL-ATTA S 151
A. Adab Prasyarat Ilmu Pengetahuan…………………………………………………………………..156
B. Ta’dib: Ontologi Penjernihan Pendidikan Islam Paradigma Tauhid Naquib al-Attas………………………………….198

Bab 6 ANALISIS KRITIS ONTOLOGI PENDIDIKAN ISLAM PARADIGMA TAUHID NAQUIB AL-ATA S 217
A. Paradigma Ilmu Naquib al-Attas Kuat dalam Ontologi tetapi Lemah pada Epistemologi…………………………………………………………………………………………….219
B. Adab dan Ta’dib Konsepsi Pendidikan Islam yang Self Sufficiency tetapi Eskatologis Menuju Eksistensi…………………………………………………………….. 229
C. Naquib Kurang Memiliki Ruang Dialektika dengan Outsider…………………………243
D. Ide Islamisasi Ilmu Pengetahuan Naquib antara Harapan dan Dilema……….. 256
E. Sisi Ketradisionalan Tasawuf Naquib: Tidak Ada Transcendent Unity of Religions………………………………………………………………………………………………………. 269

Bab 7 PENUTUP 277
A. Simpulan………………………………………………………………………………………………………….. 277
B. Implikasi…………………………………………………………………………………………………………..280
C. Saran-saran……………………………………………………………………………………………………….281

DAFTAR PUSTAKA 283
Indeks Ayat-Ayat Al-Qur’an 295
Tentang Penulis 307