Media pembelajaran merupakan sebuah unsur yang membentuk teknologi pembelajaran. Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan, mau tidak mau harus diikuti oleh kemampuan pendidik untuk dapat mememanfaatkan media pembelajaran yang uptodate dalam kegiatan pembelajaran. Buku ini hadir untuk dapat menjadi referensi penting mengenai kajian media dan teknologi pembelajaran. Sasaran pembaca buku ini, secara global adalah mahasiswa maupun sivitas akademika pada bidang tarbiyah atau pendidikan. Pembahasan utama dalam buku ini adalah, media pembelajaran (pengertian, karakteristik dan urgensinya), teknologi pembelajaran (pengertian, sejarah, dan perbedaan istilah), perspektif belajar dan strategi-strategi pembelajaran, model-model pengembangan media dan teknologi pembelajaran, belajar melalui bahan cetak, belajar melalui media visual, integrasi teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran, pembelajaran blended learning, dan ditutup dengan pembelajaran mengenai pembelajaran jarak jauh. (RWB)