Buku ini bertujuan untuk para pendidik agar dapat meningkatkan dan memperbaiki kualitas pembelajaran di sekolah. Dengan menampilkan banyak sekali pilihan model pembelajaran, buku ini memberikan kesempatan kepada para pendidik untuk menganalisis model pembelajaran yang sesuai dengan jenis dan karakteristik materi pelajaran. Pada tiga bab awal buku ini dibahas mengenai pengertian, definisi, serta prinsip dari model pembelajaran, pola pembelajaran, dan model desain pembelajaran. Pada bab-bab selanjutnya diuraikan definisi, prinsip, intisari dan aplikasinya dalam pembelajaran 20 bentuk model pembelajaran, antara lain : Model pembelajaran berbasis teknologi dan komunikasi pada sekolah, model sirkular Osgood dan Schramm, model ABX Newcomb, model psikologi komunikasi, model helical dance, model teknologi komunikasi, model pembelajaran berlandaskan bio communication, model matematis Shannon dan weaver, Model sosiologi Komunikasi, model presentation perform, model pembelajaran berbasis komputer, model pembelajaran berbasis penemuan, model pembelajaran problem based multimedia group, model pembelajaran berbasis komputer perpustakaan online, model pembelajaran terbuka dan jarak jauh, model pembelajaran examples non examples, model pembelajaran APOS dan modifikasi APOS, model pembelajaran problem dan project in the classroom, model pembelajaran aplikatif serta model pembelajaran STEM (science technology and mathematic)