Melalui buku ini, guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD/MI diharapkan dapat mengenal berbagai model pembelajaran Bahasa Indonesia. Untuk memudahkan siswa dalam memahami pelajaran Bahasa Indonesia, guru diharapkan mampu mengaplikasikan model pembelajaran Bahasa Indonesia yang menarik dan bervariasi. Diawali dengan pembahasan dan pengertian mengenai konsep pembelajaran pada bab pertama, bab selanjutnya dijabarkan mengenai pembelajaran bahasa di sekolah dasar berupa pengertiannya, bentuk pembelajarannya, keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa, kendala yang dihadapi saat mempelajari Bahasa Indonesia, hingga tujuan yang akan dicapai dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Pada bab ketiga sampai dan keenam, secara runut diuraikan bagaimana contoh model pembelajaran pada setiap unsur keterampilan dalam pelajaran Bahasa Indonesia yaitu keterampilan membaca, menulis , menyimak dan berbicara.