Buku ini mengharapkan seorang guru untuk dapat menerapkan konsep pembelajaran yang mendayagunakan hati, pikir, rasa dan raga peserta didik. Sebagai garda terdepan dalam pendidikan nasional, pada bab pertama buku ini seorang guru harus dapat melakukan revolusi pembelajaran. Kemudian seorang guru diharuskan mampu merancang metode pembelajaran dengan belajar dari lingkungan sekitar dan memanfaatkan teknologi informasi internet berturut-turut dibahas dalam bab ke-2 dan bab ke-3. Pada bab ke-4 diuraikan beberapa contoh pembelajaran kreatif yang bisa diaplikasikan di dalam kelas, serta ditutup dengan bab terakhir yang menjelaskan bahwa seorang pendidik harus bisa menjadi guru yang KECE (Kreatif dan Kritis, Energik dan empiris, Cerdas dan Ceria, serta Eksotis dan Eksplisit).