BAB 1 KONSEP DASAR DAN HAKEKAT KURIKULUM
BAB 2 KOMPONEN – KOMPONEN KURIKULUM
A. Komponen Tujuan
B. Komponen Isi dan Struktur Program atau Materi
C. Komponen Media dan Sarana Prasarana
D. Komponen Strategi Belajar Mengajar
E. Kompnen Proses Belajar Mengajar
F. Komponen Evaluasi Atau Penilaian
BAB 3 ASAS-ASAS KURIKULUM
A. Asas Filosofis
B. Asas Sosiologis
C. Asas Organisatoris
D. Asas Psikologis dan Anak Didik
BAB 4 PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
A. Prinsip relevansi
B. Prinsip Efektivitas
C. Prinsip efisiensi
D. Prinsip Kesinambungan (Continuities)
E. Prinsip Fleksibilitas (Keluwesan)
F. Prinsip Berorientasi Pada Tujuan
G. Prinsip Pendidikan Seumur Hidup
H. Prinsip Sinkronisasi
BAB 5 FUNGSI DAN PERANAN KURIKULUM
BAB 6 JENIS DAN MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM
A. Jenis-Jenis Kurikulum
1. Separated Subject Curriculum
2. Correlated Curriculum
3. Broad Fields Curriculum
4. Integrated Curriculum
B. Model – Model Pengembangan Kurikulum
1. Model Pengembangan Kurikulum Zais
a. Model Administratif
b. Model Dari Bawah (Grass-Roots)
c. Model Demonstrasi
d. Model Beaucham
e. Model Terbalik Hilda Taba
2. Model Pengembangan Kurikulum Roger
BAB 7 PROSES PERUBAHAN KURIKULUM
BAB 8 KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DAN KARAKTERISTIKNYA
BAB 9 PERBEDAAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN KURIKULUM 1994
BAB 10 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
BAB 11 SILABUS
BAB 12 PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER, DAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAB 13 IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) BIDANG STUDI PAI
BAB 14 PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

LAMPIRAN :
SILABUS PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN