Keberhasilan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas ditentukan oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut antara lain adalah seorang guru diharuskan memiliki perencanaan pengajaran yang tepat, mendesain kegiatan pembelajaran yang tepat, kemampuan memahami dan menguasai bahan atau materi pengajaran, serta menetukan metode yang tepat dalam melaksanakan pengajaran. Buku ini hadir untuk dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam menyusun desain pembelajaran yang baik dan benar. Secara khusus, buku ini mengkaji tentang bagaimana menyusun desain pembelajaran pada mata pelajaran aqidah akhlaq. Pembahasan utama dalam buku ini antara lain berisi, prinsip-prinsip pengajaran aqidah akhlaq, metode dan metodologi pengajaran aqidah akhlaq, macam-macam metode pengajaran aqidah akhlaq, kinerja dan profesionalisme guru dalam mendesain proses belajar mengajar dan pada bagian terakhir dibahas tentang contoh silabus mata pelajaran aqidah akhlaq. (RWB)