APA Style
Kurnia, Laila. (2016).
STUDI KORELASI MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) DAN AUDITRY, INTELLECTUAL, REPETITION (AIR) DENGAN KEMAMPUAN RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 .
Kudus:
STAIN Kudus.
Chicago Style
Kurnia, Laila.
STUDI KORELASI MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) DAN AUDITRY, INTELLECTUAL, REPETITION (AIR) DENGAN KEMAMPUAN RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
Kudus:
STAIN Kudus,
2016.
Skripsi.
MLA Style
Kurnia, Laila.
STUDI KORELASI MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) DAN AUDITRY, INTELLECTUAL, REPETITION (AIR) DENGAN KEMAMPUAN RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
Kudus:
STAIN Kudus,
2016.
Skripsi.
Turabian Style
Kurnia, Laila.
STUDI KORELASI MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) DAN AUDITRY, INTELLECTUAL, REPETITION (AIR) DENGAN KEMAMPUAN RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
Kudus:
STAIN Kudus,
2016.
Skripsi.