Untuk dapat menciptakan suatu pembelajaran yang efektif, seorang guru harus dapat menciptakan suasana yang menyenangkan di dalam kelas. Dengan proses pembelajaran yang efektif tersebut, maka proses pembelajaran dapat berjalan lancar dan tujuan pembelajaran tercapai. Buku ini hadir dengan harapan mampu menjadi referensi tentang bagaimana seorang pendidik dapat menciptakan sebuah pembelajaran yang efektif di dalam kelas. Pembahasan utama dalam buku ini antara lain adalah, belajar dan pembelajaran, pembelajaran kontekstual atau contextual teaching learning, PAIKEM (pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan) dalam pembelajaran, strategi pembelajaran dengan pendekatan saintifik serta ditutup dengan bagaimana penerapan strategi pembelajaran dengan pendekatan saintifik di dalam kelas. (RWB)