Daftar Isi
Bagian I Esensi Teknologi Pendidikan 13
BAB 1 Rumusan dan Kawasan ……………………………………….14
A. Konsep Teknologi …………………………………………………… 15
B. Rumusan Teknologi Pendidikan………………………………….25
C. Kawasan………………………………………………………………42
Inti Sari Bab……………………………………………………………….62
Sumber Buku……………………………………………………………..63
BAB 2 Prinsip Dasar……………………………………………………..65
A. Faktor Utama: Belajar……………………………………………..66
B. Landasan Pemikiran ……………………………………………….83
C. Landasan Keilmuan ………………………………………………..99
Inti Sari Bab…………………………………………………………….. 111
Sumber Buku…………………………………………………………… 113
BAB 3 Peluang dan Keprofesian …………………………………… 115
A. Jati Diri ……………………………………………………………… 116
B. Penelitian dan Kajian ……………………………………………. 121
C. Peluang …………………………………………………………….. 138
D. Teknologi Pendidikan di Indonesia …………………………… 147
Inti Sari Bab…………………………………………………………….. 156
Sumber Buku…………………………………………………………… 157
Bagian II Bidang KajianTeknologi Pendidikan 159
BAB 4 Prospek di Bisnis dan Industri ……………………………..160
A. Teknologi Kinerja …………………………………………………. 161
B. Desain Pembelajaran ……………………………………………. 194
Inti Sari Bab……………………………………………………………..209
Sumber Buku……………………………………………………………210
BAB 5 Inovasi dan Perubahan………………………………………. 211
A. Inovasi ……………………………………………………………….212
B. Perubahan …………………………………………………………. 225
C. Model Inovasi/Perubahan………………………………………. 234
D. SDM Inovasi/Perubahan………………………………………… 251
Inti Sari Bab……………………………………………………………..268
Sumber Buku……………………………………………………………269
BAB 6 Model Belajar………………………………………………….. 271
A. Online Learning…………………………………………………… 272
B. Learning Objects (LO) …………………………………………… 287
C. Belajar Kooperatif………………………………………………… 302
D. Model Belajar Kooperatif……………………………………….. 314
Inti Sari Bab…………………………………………………………….. 329
Sumber Buku…………………………………………………………… 330