Kegiatan pengembangan kurikulum merupakan salah satu faktor penting yang menunjang terciptanya mutu sistem pendidikan yang baik. Dalam pendidikan Agama Islam, kegiatan pengembangan kurikulum harus memiliki visi, misi, tujuan dan program kegiatan atau praktik yang jelas. Buku ini memiliki fokus pembahasan yang sangat sistematis dan komprehensif bagaimana pelaksanaan pengembangan kurikulum pendidikan Agama Islam terutama pada sekolah dan perguruan tinggi. Dengan sasaran pembaca adalah mahasiswa fakultas tarbiyah pada PTKIN, praktisi, maupun pemerhati pendidikan Islam buku ini diharapkan dapat menambah referensi tentang konsep pengembangan kurikulum pendidikan Agama Islam. Pembahasan utama dalam buku ini antara lain berisi, kurikulum PAI, pengembangan kurikulum PAI di sekolah/perguruan tinggi, filsafat pendidikan Islam dan implikasinya terhadap pengembangan kurikulum PAI, pendekatan-pendekatan dalam pengembangan kurikulum PAI, model pengembangan kurikulum di madrasah, dan ditutup dengan pembahasan mengenai model pengembangan kurikulum perguruan tinggi Islam berbasis kompetensi. (RWB)