Detail Cantuman
Skripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP DIALOGUE/CRITICAL THINGKING (DD/CT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA DARUL ULUM PURWOGONDO KALINYAMATAN JEPARA
- Bagikan:
Tidak Tersedia Deskripsi
Ketersediaan
| 1.15RF1017767.01 | Perpustakaan Pusat | Tersedia |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
2X7.31 WIJ p
|
| Penerbit | STAIN Kudus : Kudus., 2014 |
| Deskripsi Fisik |
xiv, 66 hlm,30 cm cm
|
| Bahasa | |
| ISBN/ISSN |
-
|
| Klasifikasi |
2X7.31
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek |
METODE PENDIDIKAN ISLAM
|
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
Nanik Wijayanti
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain