Sukardjo, M. Primary Author Komarudin, Ukim Additional Author mixed material bibliography Jakarta Rajawali Pers 2013 2 Arab

Buku

x, 158 hlm,21 cm Pendidikan pada hakikatnya adalah proses membimbing, mengarahkan, mengantarkan dan mengembangkan potensi anak didik menjadi seoptimal mungkin. Oleh karena itu seorang pendidik harus memiliki pemahaman dan pengetahuan tentang bagaimana konsep dan teori ilmu pendidikan yang benar. Buku ini diharapkan mampu berperan sebagai referensi teoritis dan praktis bagi pendidik, calon pendidik, maupun praktisi pendidikan mengenai bagaimana konsep dasar, hakikat dan sejarah pendidikan. Pembahasan utama dalam buku ini antara lain adalah, hakikat pendidikan, aliran-aliran dalam pendidikan (meliputi empirisme, nativisme, naturalism, dan konvergensi), teori-teori pendidikan (meliputi behaviorisme, kognitivisme, konstruksivisme, dan humanistik), pendidikan dan nasionalisme, mutu pendidikan, kemudian pembahasan mengenai tokoh-tokoh pendidikan di Indonesia seperti Ki Hajar Dewantoro, Mohammad Syafei, dan KH Ahmad Dahlan, dan ditutup dengan pembahasan mengenai periode sejarah pendidikan di Indonesia dari zaman portugis, VOC, era penjajahan Belanda, dan periode penjajahan jepang. (RWB) M. Sukardjo 370 9789797692544 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 370 SUK l 14SR1016769.07 Perpustakaan Pusat 370 SUK l 14SR1016769.04 Perpustakaan Pusat 370 SUK l 14SR1016769.02 Perpustakaan Pusat 14SR1016769.05 Perpustakaan Pusat 14SR1016769.09 Perpustakaan Pusat 1.16SR1016769.12 Perpustakaan Pusat 14SR1016769.03 Perpustakaan Pusat 14SR1016769.10 Perpustakaan Pusat 1.16SR1016769.13 Perpustakaan Pusat 14TD1016769.01 Perpustakaan Pusat 14SR1016769.08 Perpustakaan Pusat 1.16SR1016769.11 Perpustakaan Pusat 1.16SR1016769.14 Perpustakaan Pusat 016769.jpg 529839 2023-02-08 09:51:26 machine generated