Buku ini hadir sebagai salah satu referensi yang dapat digunakan bagi kalangan akademis (mahasiswa dan dosen) dalam bidang pendidikan Islam. Namun titik fokus utama pembahasan dalam buku ini adalah bagaimana perbandingan pendidikan Islam. Oleh karena itu buku ini sangat cocok bagi kalangan akademis dosen dan mahasiswa yang sedang melaksanakan kegiatan pembelajaran mata kuliah perbandiingan pendidikan Islam. Perbandingan yang dimaksud dalam buku ini meliputi bagaimana sistemnya, bagaimana metodenya, pengaplikasianya di setiap negara, dan bagaimana perspektif yang dibawa oleh beberapa tokoh pendidikan. Pembahasan utama dalam buku ini antara lain adalah pengertian-sifat-dan ruang lingkup perbandingan pendidikan, metodologi penelitian dalam perbandingan pendidikan, sistem pendidikan di beberapa negara muslim (Pakistan, India, Turki, Mesir, Indonesia, Malaysia, Iran, dll), serta pendidikan Islam dalam perspektif beberapa tokoh pendidikan Muhammad Ibn Abdul Wahab, Al-Tahtawi, Jamaluddin Al –Afghani, dll). (RWB)